Q-021 藏羚羊保护
基本信息
- 题型：选择题
- 对应知识卡：K-20 环境安全
- 命题规律：01价值引领+03素养立意(生态安全·生物多样性)
【命题立意】
以本组试题情境为载体，考查K-20 环境安全的核心知识，体现01价值引领命题规律。
【情境】
（见原题材料）
【问题】
西藏双湖县藏羚羊种群恢复：自然保护区+反盗猎+生态移民，种群数量显著增长。(1)种群恢复的生态意义；(2)生态保护与牧民发展的协调
【解析】
生态意义：食物链顶端物种恢复→证明生态系统整体好转→生物多样性保护成效。协调措施：生态移民(核心区迁出)+生态补偿(草畜平衡补贴)+牧民转岗(生态管护员)，实现’保护—发展’双赢。
【参考答案】
藏羚羊种群恢复是可可西里自然保护区成效的标志
【考场增值】
- 规律印证：本组试题归属01价值引领规律，教学中应按规律分类训练。
- 易错警示：⚠ 生态保护不是排斥人类活动，而是在科学分区基础上实现人与自然和谐共生